害羞的孩子需要多鼓励


来源深圳家教吧 日期:2009年08月30日 点击:1005次 分类家长课堂 上一篇学生减负教师支持家长喊忧 下一篇2009年中考半命题作文...
 

牧牧1岁多时,妈妈经常带他出去玩,遇到生人,牧牧不肯打招呼,也不愿说话,妈妈便为他打圆场说:这孩子比较害羞。”  妈妈以为孩子小听不懂没当一回事,而今牧牧已经5岁了、**的话却像种子一样洒播在他的心里,生根发芽,并逐渐成为他进行自我评价的标准,结果,牧牧不知不觉中真的成为妈妈说的那种孩子。人多时,牧牧依然是很害羞,他经常向别人转述**的话。妈妈说我是一个很害羞的孩子。每当妈妈听到孩子如此评价自己,后悔不已,没想到自己无意识的诊断,竟会在孩子幼小的心灵打上烙印。  女士

  专家解析:

  父母的负面评价会在孩子的潜意识里留下很深的痕迹。

  在孩子的心目中,大人是了不起的,他们无所不知,无所不能。孩子总是无条件地承认和接受父母对他的评价,不能分析、判断这些评价的正确性。当孩子被父母告知你是个害羞的孩子时,他会以为自己真的不善于与人打交道,并产生退避的行为;如果父母说你怎么这么笨,他会感到非常紧张,往往表现出更笨。给孩子任意地贴上标签,会导致孩子产生各种心理情结。父母的负面评价不仅在当时会令孩子不快,而且会在他的潜意识里留下很深的痕迹。

  除了你是……”的直接对话,孩子还可能在无意间听到父母在与他人交谈时对自己的评价。这种无意间得到的信息,会和有意识获得信息一样被储存在孩子的大脑里,影响孩子自我概念的形成。很多父母会像牧牧的妈妈一样,以为孩子年纪小,听不懂大人讲的话,人前人后评价孩子的时候便不太注意。波士顿大学心理学教授占恩-波克格里森博士认为:1岁多的孩子其实能够很清楚地听懂大人那些复杂的谈话内容,他们远比大人们想像的要聪明得多!

  肯定能对孩子心理、心智方面产生良好的作用。

  一份调查显示:90%在品质、意识和智力方面有出色表现的人,几乎在自己的童年或少年时期都受到过来自亲人的积*暗示,较多的是来自母亲。积*的暗示是表达爱的情感,而不是夸张、夸耀或对缺点的掩饰。用积*、正面的语言肯定孩子,夸大孩子的优点,缩小缺点,营造我能行的心理氛围,孩子的好习惯和情绪就会接踵而至,这也是所谓的暗示教养。专家认为:积*的暗示,特别是来自亲人、朋友或老师的暗示,几乎肯定会对孩子心理、心智方面产生良好的作用。