2009年中考半命题作文写作辅导


来源深圳家教吧 日期:2009年08月30日 点击:1137次 分类教学资源 上一篇害羞的孩子需要多鼓励 下一篇中考作文应试十八法
 

与话题作文相比,半命题作文的限制增强,可有效地防止抄袭;而与全命题作文相比,它又给了考生更多的选择与想象。正因如此,在近几年**各地中考作文命题中,半命题作文的比例有增大的趋势。如200617.5%2007年、18.3%200831.7%

  写作点拨

  对于半命题作文而言,较重要的就是将题目中所缺的部分补齐,使半命题作文成自己所熟悉的命题作文。那么如何补全、补好半命题作文题目呢?我们可以从以下两个方面着手。

  ()研究已给的题目部分

  由于半命题作文所提供的作文题目不完整,这样,我们在审题时,要先审明已提供的题目部分所包含的意思,以及各种限制条件,为下一步补全题目、立意、选材等做好准备。

  有的题目.指明了立意的方向:如启示了我”(2006年山东青岛市中考作文题).这其中的启示就提示我们在写作时,重点应把握住给了什么启示、怎样启示了。有的题目,规定了选材的范围:如在迎接 的日子里”(2006年云南昆明市中考作文题),这其中就规定了取材的时间范围是在迎接某某的日子里,而不是其他时间。

  ()补全题目常用方法

  1.避生就熟

  同样的半命题作文。我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

  如坦然看 ”(2006年黑龙江省中考作文题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容:成功挫折生活”……但不是我们每个人对这几个方面都熟悉,写起来都能写好。我们还可以另外选择,比如离别、荣誉、失败、获奖等.把写作内容转移到自己熟悉的方面。

  2.化大为小

  化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较的题目缩小为一个比较的题目.

  比如告别 ”(2006年江苏常州市中考作文题)。实际上。告别所涉及的范围很广.如果我们不从一个具体的角度来切入.这篇文章写起来很容易出现的问题就是泛泛而谈。但是,如果以告别自卑告别初三等这样具体的角度来切入,那么就容易把文章的内容写得充实、具体。

  3.运用修辞手法

  如 ”(2006年湖北荆州市中考作文题),有考生拟题为心愿是一棵会开花的树,就采用了,明喻的手法.化抽象为具体,生动形象。

  4.运用组合

  如沐浴在这个作文题.有考生就将英语单词组合于题目中成沐浴在English”.新颖别致。再如,的背后”(2006年湖北仙桃市中考作文题).有考生运用组合的方法.“2>5的背后为题,对学校教育和家庭教育的结合提出了自己的见解.令人拍案叫绝。